聽出是那人的聲音，李小慧紅了眼睛。此刻有些憤怒多于委屈。想到自己學(xué)校那樣努力的孩子們，她扭過身，向?qū)γ婺侨税l(fā)出聲音：“是，我們部隊(duì)學(xué)校的孩子就是這股精氣神兒！”
“只有勁兒有用嗎，比的是腦子?！?/p>
“你——”
方老師拉緊李小慧，安撫地拍拍她胳膊：“李小慧老師。沒事。”
李小慧握緊自己的手指。
前面孩子們進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)了，加油的人和老師們都只能在場(chǎng)外觀望。
評(píng)委們一列整齊坐在前面臺(tái)子上觀看下面的比賽。
印刷好的卷子發(fā)到了每個(gè)小選手的手里。為了公平起見和防止串通作弊，各個(gè)學(xué)校的孩子都是分散坐的。
計(jì)時(shí)員喊開始。
場(chǎng)內(nèi)響起了劈劈啪啪的算盤珠子聲。
小選手們的小手指在算盤上龍飛鳳舞，看得叫人眼花繚亂。坐在臺(tái)子上的教育局領(lǐng)導(dǎo)，一邊觀賽一邊不停地點(diǎn)頭贊揚(yáng)。
時(shí)間一分一秒過去，考卷上的題目難度不斷加大。孩子們有的小額頭上露出了汗珠。有的小手指放緩了下來，顯示出了一些焦躁。這時(shí)候，有一部分孩子能繼續(xù)紋絲不亂地?fù)艽蛩惚P，他們的身影立馬吸引了全場(chǎng)的注意力。
“那個(gè)是哪一所學(xué)校的孩子？”教育局某領(lǐng)導(dǎo)同志指著場(chǎng)內(nèi)一個(gè)小選手問。
只看那個(gè)小選手打算盤叫做打得一個(gè)溜，溜到什么程度，算珠兒在她的小手間像是玩弄的水珠兒一樣，連珠兒碰到算盤桿上的聲音都是那樣的輕快，快到似乎無聲。
沒有意外，那個(gè)小選手第一個(gè)完成了所有題目，但是她沒有急著舉手，而是第二次拿起考卷，不知道干嘛，對(duì)著考卷好像一張小臉蛋發(fā)起了呆。
有孩子這樣特別令人意外的表情，難怪讓教育局的同志都感到稀奇了。
“是八一子弟小學(xué)的六年三班學(xué)生，叫做劉妮妮?！弊鐾暾{(diào)查回來的工作人員對(duì)教育局同志說。
“八一子弟小學(xué)？”
“是，八一子弟學(xué)校的小學(xué)部吧？”
說到八一子弟學(xué)校，大家有印象，是一所地處偏僻的學(xué)校。但是，幾乎所有人都遺忘了，其實(shí)那里本來就是有小學(xué)和中學(xué)，兩個(gè)學(xué)校如今合在了一起。誰讓學(xué)生老師都太少了，連校長(zhǎng)都變成統(tǒng)一一個(gè)人。教育局同志乍一聽，想是哪個(gè)八一子弟小學(xué)，現(xiàn)在想起來了是這么回事，似乎也記起來了和彭校長(zhǎng)的賭約。
比賽結(jié)束了。所有選手停止手上的所有動(dòng)作。工作人員迅速將考卷收集起來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。
小學(xué)生珠算比賽高年級(jí)組一直是最激烈的戰(zhàn)場(chǎng)。各學(xué)校的精英學(xué)生全部集中在了這里，在這群精英小學(xué)生身后站著一個(gè)個(gè)牛逼的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。這不僅是小選手之間的對(duì)抗，同時(shí)是老師們之間的比賽，學(xué)校之間的對(duì)比。所以幾乎沒有學(xué)校不重視的。
結(jié)束比賽的選手們可以回到場(chǎng)外和老師匯合，等待最終結(jié)果公布。
寧云夕李小慧拿毛巾遞給回來的小選手們擦汗，讓孩子們喝水。
方老師跑去打聽最新消息。