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【869】磊磊的哲學(xué)問題3 (第1頁)

寧云夕抱起兒子放在椅子上。

磊磊自己拿起自己的小勺子認(rèn)真吃飯,只是偶爾小腦袋會和小姑姑一樣向后擺一擺窺探那邊的哥哥姐姐們。這么多哥哥姐姐來他們家里做客,小蘿卜頭們很興奮的。

“我聽說郭炳現(xiàn)在在首長你們的部隊里?!彼涡琵R問孟晨浩說。

郭炳哥哥,磊磊認(rèn)得。磊磊剛要舉起小手響應(yīng):小爺知道。

旁邊媽媽瞟過來一個眼神兒:不怕你爸說你?

磊磊立馬縮回自己要舉起來的小手,繼續(xù)埋頭吃飯。

孟爺爺見到哈哈哈地笑著說:“孩子都喜歡大學(xué)生。磊磊,你知道大學(xué)生是什么嗎?”

磊磊張開吃飯的小嘴巴,對太爺爺回答道:“大學(xué)生,是大學(xué)生?!?/p>

眾人愣了一下后,不由哄堂大笑。

另一邊聽著的大學(xué)生哥哥姐姐們同樣被這個兩歲多的娃兒折服了。

“他真會說話,真的只有兩歲多嗎?”朱孝令一邊對著孟晨逸這個孩子的二叔笑,一邊問。

孟晨逸露出淺淺的微笑說:“磊磊有時候蹦出來的話像哲學(xué),我都不知道怎么回答他的問題?!?/p>

“什么哲學(xué)問題?”眾人一聽更好奇了,想著兩歲多的娃子能考慮什么哲學(xué)呢。

“比如,他有時候會問?!泵铣恳菖e著例子,“為什么東西是有圓的,有方的?!?/p>

一群大學(xué)生:……哇靠,寧老師兩歲多的兒子原來已經(jīng)能問這么深的問題了!

“你沒辦法回答他,誰回答他?”朱孝令問他。

孟晨逸看下自己大嫂的身影,說:“當(dāng)然是我大嫂回答他的,沒人能回答他?!?/p>

“寧老師怎么說的?”趙晴快好奇死了。

“我大嫂說,這個問題是所有科學(xué)家都在解決的世界性難題。從哲學(xué)上講,有圓有方代表一種做人做事的態(tài)度。從物理學(xué)上講,方和圓各有各的好處,要看運用場景。”

聽完寧老師的答案,所有人佩服得五體投地。

磊磊不管人小是不是能完全聽懂媽媽說的話,但是無疑,在這樣高知識水平的老師作為母親指引下,這個思維能力要是不超同齡孩子就怪了。

孟爺爺孟奶奶直對眼:大孫子娶得這個媳婦,真是穩(wěn)賺不賠!

所以磊磊很愛媽媽的。小家伙知道所有人夸他媽媽,抬起小腦袋,對媽媽說:“媽媽,吃?!?/p>

寧云夕給兒子弄著肉碎兒,聽到兒子孝敬的話,對兒子笑道:“磊磊吃。媽媽和你一塊吃。我們比誰吃得好?!?/p>

沒叫孩子吃得快,只讓孩子要吃好飯。這又是寧老師和其他家長不太一樣的地方。

孩子吃快會噎著,不如教孩子怎么吃得好,不能挑食,要細(xì)嚼慢咽,不要吃得滿嘴都是飯粒。

孟奶奶簡直快佩服死了,道:“家里有個老師帶小孩,十萬個放心。”

孟爺爺直點頭。

家人吃著飯時,孟晨浩和大學(xué)生們又聊了會兒。媳婦的能力不用說,媳婦學(xué)生的水平,他相信是絕對有的。

李想代表在場其他大學(xué)生的心聲對孟晨浩說:“感覺部隊來邀請我們,特別有榮耀感。讓我們想起大一時軍訓(xùn)的美好時光了。向部隊學(xué)習(xí)到了很多東西?!?/p>

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