幾個(gè)老師：……
不是，你能不能早點(diǎn)說(shuō)？
非得等人倒下了你才說(shuō)？
還有如果有迷藥的話為什么你能拽著這家伙走？
“給，繩子，拖著他離遠(yuǎn)點(diǎn)別想著去碰他就沒(méi)事。”已經(jīng)觀察過(guò)這迷藥的楚瓷將手中的繩子遞到那老師的手中，“拉著他到那邊去，他跟這次的異像有些關(guān)系，還有這個(gè)，等會(huì)兒院長(zhǎng)來(lái)了，交給院長(zhǎng)。”
那老師一聽(tīng)愣了一下，得知這人似乎是跟這一次兇獸大面積來(lái)襲有關(guān)，立馬嚴(yán)肅起來(lái)。
當(dāng)即將楚瓷手中的繩子接過(guò)來(lái)，這么拖著已經(jīng)被楚瓷折騰的暈過(guò)去，并且已經(jīng)看不出原本模樣的蔣森往一邊去。
大概也是因?yàn)閯偛懦烧f(shuō)話他們沒(méi)聽(tīng)，所以導(dǎo)致那個(gè)老師躺倒在地上的關(guān)系，所以對(duì)于楚瓷接下來(lái)的話他沒(méi)有絲毫的遲疑。
連楚瓷是怎么把這個(gè)渾身沾著迷藥的家伙給捆起來(lái)的都沒(méi)有問(wèn)，轉(zhuǎn)身就走了，走到一旁的樹(shù)跟前，抬手將手中的繩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的在樹(shù)上繞了好幾圈才罷休。
另外的老師將楚瓷手中拿著的遙控器接過(guò)來(lái)，示意身后的學(xué)生將倒在地上那老師也給拖進(jìn)安全區(qū)域之中，才是疑惑的問(wèn)楚瓷，“這是什么東西？”
“這人原本是學(xué)院里面的學(xué)生，之前跟我說(shuō)到兇獸的時(shí)候，想要把這個(gè)按下去，不過(guò)被我?jiàn)Z過(guò)來(lái)了，我估計(jì)他和他背后的那個(gè)組織可能是在學(xué)校里面裝了什么東西?！?/p>
楚瓷開(kāi)口，“別按，之后交給院長(zhǎng)，讓院長(zhǎng)帶人排查一下，他到底是做了什么?！?/p>
一時(shí)半會(huì)兒這么說(shuō)，也說(shuō)不清楚。
那老師愣愣的應(yīng)了一聲，將手中的東西拿在手里。
看著眼前長(zhǎng)相白嫩嫩像是個(gè)包子一樣小姑娘對(duì)著他滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后揮了揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
那老師根本沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，還相當(dāng)自然的伸手對(duì)著楚瓷揮了揮。
一邊扭頭對(duì)更是一臉懵的正拖著倒下去的那個(gè)老師感嘆道，“這幾屆的學(xué)生真是太優(yōu)秀了?！?/p>
“不，不是……”那老師頓了頓，看著這人拿著遙控器還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，不由得開(kāi)口提醒，“人家是主輔系的啊，沒(méi)有戰(zhàn)斗力啊，不是說(shuō)要把楚瓷給接到安全區(qū)域這邊來(lái)嗎？怎么還讓她跑了？？”
那老師一愣，差點(diǎn)將手中遙控器上的按鈕按下去。
“哎？！對(duì)哦！”
楚瓷不是主輔系的嗎？
剛才楚瓷的氣息太過(guò)于理所當(dāng)然，動(dòng)作也太自然，讓他不自覺(jué)的就按著楚瓷的步調(diào)來(lái)走了。
完完全全忽略了楚瓷實(shí)際上是個(gè)主輔系學(xué)生這件事情。
但是……
兩個(gè)老師對(duì)看了一眼，掃了一眼被另一個(gè)還沒(méi)有知覺(jué)，綁完蔣森之后就在一旁看著他的那個(gè)老師，再看看地面上被霍霍的看不出個(gè)正常人楊的蔣森。
這應(yīng)該是個(gè)正常的主輔系人類吧？
對(duì)吧，對(duì)吧？？
那老師試圖用眼神詢問(wèn)這樣的問(wèn)題。
得到的回答是：你別看我呀，我哪里知道的呀？？
兩人嘆了一口氣，雖然之前在院長(zhǎng)那邊聽(tīng)說(shuō)了楚瓷的特殊性。