對于這樣的結(jié)果，周老師卻是有些不滿意，說道：
“主任，這件事學(xué)校打算怎么處理呢？無論如何，首先應(yīng)該讓打人的那幾個(gè)女生出來給聞戀道歉吧?！?/p>
主任有些為難，還是解釋了一番：“你能確認(rèn)是哪幾個(gè)女生嗎？并沒有確切的證據(jù)，就算是把全校女同學(xué)都排列出來讓聞戀一個(gè)個(gè)去認(rèn)人，萬一她認(rèn)錯(cuò)了怎么辦？冤枉了其他同學(xué)，也會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的?！?/p>
一說到學(xué)習(xí)，周老師就沉默了，他只是比較擅長教書學(xué)習(xí)，對于行政工作上的許多人情世故并不那么精通的。
打一棍棒又給人一個(gè)甜棗，所以年級主任接著說道：“聞戀，你在學(xué)校里遭遇了這樣的事情，學(xué)校方面也是非常痛心的。放心吧，我會(huì)去找校長，然后和每個(gè)班的班主任談話，讓他們在班級里做好思想工作，以后絕對不會(huì)再讓這樣的事情發(fā)生的。”
這話已經(jīng)很明顯了，只是杜絕以后再發(fā)生這樣的事情，而這次呢，輕拿輕放，學(xué)校方面不打算處理了？
聞戀冷笑，周老師的臉色也有些不好看。
主任也看到了，卻是接著說道：“不過話又說回來，這件事聞戀你也有錯(cuò)，你還只是一名學(xué)生，當(dāng)然要以學(xué)業(yè)為重了。居然學(xué)社會(huì)上那種不入流的女孩子，給人寫情書，這，這成何體統(tǒng)？”
給人寫情書的就是不入流的女孩子，就不成體統(tǒng)了？
聞戀心寒，早就猜到了，會(huì)有這樣的結(jié)果呢。
因?yàn)樗?，他們高一的體育老師，是副校長的侄子，本家的親侄子。
很多事情就不能深|入調(diào)查了，不過還好，她其實(shí)也沒指望過這些人。
能夠不背處分合理的把這件事扛過去，對于目前的聞戀來說就夠了。
她甚至樂觀的想著，目前的局面對她來說不是挺好的，至少認(rèn)識了江校草，還有了他的手機(jī)號碼呢。
所以聞戀笑著認(rèn)錯(cuò)，保證以后會(huì)以學(xué)習(xí)為主的，然后和周老師一起離開了主任辦公室。
能屈能伸大丈夫，她保證，等以后會(huì)再以榮譽(yù)校友的身份回學(xué)校的。
到時(shí)候，她會(huì)再好好的會(huì)一會(huì)學(xué)校里的這些什么狗屁副校長啊年級主任之類的。
走出年級主任的辦公室之后，聞戀抬頭望天，心情很平靜。
倒是周老師看了她一眼，顯然是十分失望，“聞戀——”
“周老師，沒事，一開始其實(shí)我就預(yù)料到了會(huì)是這樣的結(jié)果的?！甭剳僬f道。
所以在昨天的時(shí)候她其實(shí)還沒打算把遭遇校園暴力的事情上報(bào)給老師知道，但是后來想了想，如果對方存心害她，一計(jì)不成還會(huì)再施其它的計(jì)策的。
對方不但是人多勢眾，在學(xué)校里也比她更有權(quán)勢，防不勝防。
索性一開始把話給挑明，對方再想下手的時(shí)候，也會(huì)有所顧忌的。
她已經(jīng)把自己受害者的形象在老班和年級主任那里都報(bào)備過了，以后再出什么事情，吃虧受害的就不一定是她了。
哼，別以為她就一定打不過、一定只有被人打不敢反擊的份！