眼前的這個“班長”的一面之詞呢？他們都是一個班的，礙于面子替他們打圓場也是有可能的?！皩W委，學委來了沒有？”張山老師又問道。前排的一個男生坐在座位上回答道：“這兩個男生就是王舞和李嗣！”“我問的是學委，你亂插什么話？”張山老師有些真的生氣了?！拔揖褪菍W委！”剛才坐在座位上那個插話的無禮男生傲慢的說道，而且擺出一副“我是學委很了不起”的樣子。張山老師對他的無禮感到忍無可忍，他咆哮道：“有誰能證明你是學委？”“我能證明！”“班長”回答道?！澳闶遣皇前嚅L現(xiàn)在都是個未知數(shù)，你怎么給他證明？”張山老師大聲駁斥道?！鞍嚅L”和“學委”經(jīng)不約而同的將臉扭到一邊，嘴里發(fā)出一聲不屑而又嘲諷的“切~~”。“那么，誰又能證明你就是老師呢？”講臺下不知是誰反問了一句?！皩Π?！我怎么沒想到！”同學們的頭腦中瞬間閃過這樣一句話，于是情況變成單個的反問，變成了全班的聲討?！罢l又能證明你就是老師呢？”張山老師對這前所未有而且已經(jīng)無法控制的局面嚇到了，他故作鎮(zhèn)定的猛敲黑板，大聲說道：“你們太不像話了，我要給你們的導員打電話！讓她現(xiàn)在就過來，看她是給你們證明，還是給我證明！”“我們導員出差了，來不了！”那個傲慢的學委面露嘲諷地說道?！罢l能證明你就是老師？”“自己都證明不了自己是老師憑什么質(zhì)疑我們？”臺下依然起著哄。張山老師已經(jīng)漸漸地適應了當前的局勢，他從容地說道：“我在這所大學工作了近二十年，學校里就算是個保潔都能給我證明。”他的話音剛落，一個男生就跑出了教室，不一會兒邊拉回了一個保潔員。男生指著臺上的張山老師問保潔員說：“你認識他嗎？”“不認識！”保潔員毫不猶豫的說。臺下立刻一片噓聲！“她是新來的！”張山老師辯解道。“我來這有六七年了！”保潔員回答?！安豢赡?！”張山老師有點慌了，他靈機一動想出了一個權宜之計?！罢l能證明她就是保潔？”同學們沉默了！“樓長可以證明，我現(xiàn)在就帶你們?nèi)フ宜?！”那個保潔員說道。同學們起著哄要去見樓長，索性便都收拾東西出了教室，其中也不乏中途溜回寢室的。但是此時的張山老師已經(jīng)過不上那么多了，他要證明自己，然后再教訓教訓這些傲慢而且無禮的學生。一行人去見樓長，樓長證明了剛才那個保潔員的身份，他的說