第604章
特寫鏡頭
正在發(fā)燒的男子應(yīng)該是個(gè)大學(xué)生，對(duì)于熱愛人工智能這行業(yè)的男生來說，發(fā)燒是阻止不了他來看自己喜歡的比賽。
剛才機(jī)器人表演的時(shí)候，發(fā)燒的男生因?yàn)樯眢w不適，并沒有全神貫注的注意機(jī)器人的表現(xiàn)，這會(huì)兒聽到趙寬這么說，他驚訝地從位置上站起來。
“是的，我是發(fā)燒了，你怎么知道？”男生驚訝地問道。
趙寬微微一笑，說：“不是我知道的，是我們的京醫(yī)生看出來的。為了更加直觀一點(diǎn)，我們還是用精準(zhǔn)的醫(yī)療測(cè)溫設(shè)備來檢測(cè)一下。”
說這話的同時(shí)，工作人員已經(jīng)拿著溫度測(cè)試儀對(duì)著男生做檢測(cè)，大屏幕上給了檢測(cè)儀上的溫度數(shù)值來了一個(gè)大特寫。竟然和機(jī)器人剛才說的數(shù)值一模一樣。
場(chǎng)內(nèi)的觀眾一陣驚呼。
助理輕輕的碰了一下沈紫星說：“星星你看，那個(gè)趙寬好像真的有點(diǎn)本事哦！看這樣子，趙寬今天肯定能夠拿第一名！活該郁江輸了！”
不就是會(huì)意大利語(yǔ)嗎，有本事你把醫(yī)生機(jī)器人給pk下去呀！
沈紫星抬頭看向前方的時(shí)候，正好看到照看對(duì)機(jī)器人說：“京醫(yī)生，這個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，你覺得接下來應(yīng)該怎么做？”
機(jī)器人說：“首先我們要做檢測(cè)來判斷這個(gè)病人到底是什么原因引起的發(fā)燒，發(fā)燒的原因有好幾種，必須要針對(duì)治療才能夠盡快康復(fù)?！?/p>
田芃芃有些好笑的說：“這種話初中生都知道，機(jī)器人說出來卻格外的讓人佩服，看來大家對(duì)機(jī)器人的看法和對(duì)小寶寶差不多。”
小寶寶剛學(xué)會(huì)走路，大人們總是驚嘆：“寶寶好棒哦！今天要比昨天多走了幾步。”
小寶寶學(xué)會(huì)自己吃飯，大人們也很開心：“哇！寶寶居然會(huì)自己吃飯了！”
很多人會(huì)把這種思想就會(huì)帶入給機(jī)器人，總覺得機(jī)器人做一件很普通的事情也特別讓人震驚。
這是一個(gè)誤區(qū)，人類之所以發(fā)明機(jī)器人，其實(shí)是為了讓機(jī)器人做到我們?nèi)祟惡茈y做到的事情。
真正的內(nèi)行人看到這里其實(shí)并沒有多少驚訝，只有那些來看熱鬧的人才會(huì)覺得京大的機(jī)器人真棒。
趙寬又進(jìn)去對(duì)機(jī)器人做講解，他說：“剛才我們看到的其實(shí)是京醫(yī)生非常普通的技能，想要讓京醫(yī)生達(dá)成邊遠(yuǎn)地區(qū)也能夠享受有名醫(yī)看病的待遇，我們的系統(tǒng)還要經(jīng)過改良。不過現(xiàn)在這套系統(tǒng)我們已經(jīng)完成得差不多?！?/p>
這番話引起業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注，嘉賓席上有人提出讓趙寬陳述這套系統(tǒng)是怎么展開工作的，他如何攻克難題。
趙寬壓制住激動(dòng)的心情侃侃而談，說得像模像樣。
田芃芃聽了一會(huì)兒，就對(duì)郁江說：“他拿到的應(yīng)該是你去年九月份沒有升級(jí)版的源代碼吧？”
郁江有些驚訝的看著田芃芃，“你竟然知道？”
田芃芃在實(shí)驗(yàn)室里就坐在郁江旁邊，他遇到難題的時(shí)候，總是喜歡在草稿紙上寫寫畫畫，找到思路之后才開始碰電腦。
看得多了，自然也就知道郁江為什么到現(xiàn)在都沒有把系統(tǒng)直接推出來。